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  《中国教育报》2007年1月21日第2版

  本报北京4月12日讯(记者 杨晨光)教育部副部长吴启迪在今天举行的2006年全国优秀博士学位论文评选专家复审会上指出,当前我国研究生教育的格局、规模、质量,具备了承担或参加国家重大创新计划、为国家知识创新、技术创新作出直接贡献和提供大量高层次人才的基本条件,但是还必须在研究生教育质量上有一个明显的提高,在体制机制上还要进一步深化改革,以增强自主创新能力为核心,充分发挥研究生教育在国家创新体系中的重要作用。  吴启迪说,教育部和国务院学位委员会正在一系列制度建设和机制改革方面加强研究和酝酿,有的已经开始实施或进行试点,包括根据建设国家技术创新体系的要求,积极探索建立产学研结合的新模式,围绕企业的重大科技需求,确定研究课题,使企业直接参与研究生的培养过程;研究学科专业设置、调整制度,积极建立宽松的学科体系,支持新兴、交叉学科的发展;研究改革学位授权审核制度;推行、完善国家和省级两级负责的学位授权点定期评估制度,保证并不断提高研究生教育整体质量;推动研究生教育与经济社会发展研究第一线的紧密结合,调整人才培养的类型和层次结构,满足建设创新型国家对人才的多层次、多样化需求;研究生培养机制的改革等。  吴启迪强调,为了提倡和推动创新,教育部在研究生教育领域着力推进实施了“研究生教育创新计划”,为研究生创新教育营造一个激发式的环境和立体的支撑。各研究生培养单位也要积极采取措施,在研究生培养和科学研究中,紧紧围绕研究生的创新意识和创新能力培养,通过制度创新、机制创新,达到提高研究生教育质量和在博士生教育中培养拔尖创新人才的目的。  据国务院学位办有关负责人介绍,2006年全国优秀博士学位论文的评选工作从去年9月份开始进行,经学位授予单位推荐,各省级主管部门共初选出博士学位论文538篇。评选工作分为学位授予单位推荐、省级初选、通讯评议和专家会议复审几个阶段进行,目前,1225名专家已经完成通讯评议工作。本次会议的任务就是进行专家复审,确定2006年全国优秀博士学位论文名单,优秀论文总数控制在100篇以内。  《中国教育报》2006年4月13日第1版

  据“中央社”报道,台湾当局“教育部次长”林聪明今天表示,陆生赴台就学,不能从事涉及劳务的事情,也就是教学助教与研究助理都不行,只能做与课程有关的实习活动。

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近年来,高考制度在不断改革,中专、技校、职高毕业生也可参加普通高考或单考单招高职考试。因此,考生只要想学习,受教育的机会很多。

面试官问:“如果你的同事中有不好沟通的人,你怎么办?”别人还没有说话,我就抢着回答:“最重要的是工作,每个人都有自己的个性,不需要去勉强。”整个面试下来,有2/3的问题都是我回答的,而且越说越顺根本忘了要收敛。一个星期后我收到通知,被客气地告知不需要参加复试了。因为公司觉得我不注重团体合作精神,太急于表现自己,不是他们需要的人才。

高效有力的组织动员,协调联动的应急救援,离不开科学精神、科技成果的支撑。国土资源部紧急调集航遥飞机,以最快速度获取灾区图片。我国首个自主研发的具有世界先进水平的测图系统,投入救灾行动。中央气象台推出“公路交通天气实况图”,服务抗震救灾。中国国际救援队用生命探测仪,搜寻废墟下的幸存者。第二炮兵拿出精心研制的专利制氧设备,抢救危重灾民。《高原病防护须知》、《抗震救灾自助手册》、《灾后传染病防控须知》,及时发放到受灾群众手中。在抗震救灾的同时,加强卫生防疫、加强生态保护、加强草原鼠害防治……这场人类迄今为止在如此高海拔地区进行的最大规模地震救援,始终贯穿科学救援的理念,处处凸显科学技术的巨大力量。

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张超也指出,美国的私立中学也很功利,越来越注重考察学生家长的实力,并希望他们能在捐助方面有所表现。他还特别指出,要成功申请美国的私立高中,很重要的一点就是学生要表现出他的个性、独特的能力以及将来成为名人的潜质。

在我们中国人民大学,专门有教职工代表大会、学位委员会、教师职称评聘委员会和学术委员会,全由老师组成。学校所有的大事老师都有知情权,都要投票表决,少数服从多数,包括评奖、评职称、科研立项等。

在权威教育数据咨询研究公司麦可思调查覆盖的2008届本科各专业小类中,通信工程毕业生毕业半年后的就业率为91,毕业半年后平均月收入为2418元;高于全国2008届本科毕业生88的半年后就业率、2133元的半年后平均月收入,也高于同届工科大类毕业生90的半年后就业率与2208元的半年后平均月收入。麦可思调查显示,往届高考生选择通信工程专业的首要理由即是由于“就业好”。

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2009年,南华大学面向全国31个省(市、区)招生,普通本科计划招生5550人,其中国防生45人,体育、艺术特长生本科计划28名。招生类别有理工类、文史类、艺术类。各省(市、区)专业计划详见各省(市、区)级招办公布的计划专辑,分省(市、区)招生计划见附表。

一方面,高校要重视论文发表,更要重视科研成果的转化。要进一步改进高校科研成果评价制度,加快建立以科研成果转化和产业化为主导的激励机制,推动产、学、研、用紧密结合,促进高校与企业的有效合作,真正做到“把论文写在产品上,研究做在工程上,成果转化在企业里”,更好地为地方经济发展服务,让科研人才切实得到利益,有成就感。以奇瑞汽车为例,这个公司留住人才的一个根本做法,就是让你看清前途,来了之后让你的知识产权管用。你就是老板,不是给你100万元200万元,而是给你一个很大的创造空间,让你到市场上去“画饼”,你的能力有多大,这个“饼”就有多大,这种机制,我觉得很重要。

樟木坑教学点的学生分别来自6个自然村,学生到教学点要翻4座山,走一个半小时才能到校。低年级学生年龄小,走山道让人不放心,每天接送学生成了曾昭富一项正常工作。遇上狂风暴雨、大雪纷飞的天气,他还要给最小的学生撑伞、背书包,有时还背学生翻山越岭。32年来,每学期的教学用品都是靠他肩挑手提搬到樟木坑。32年来,他用烂了8个手电筒,屈指算来,光接送学生走过的路程便达7万多公里。

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李发军是武夷山人,以前在老家的派出所实习,但事情少,所学不多,此次学校统一安排到泉州,他和另外一名同学被安排在鲤中派出所实习。“在这里事情比较多,学得也多。”李发军对自己一个月来的所学颇为满意。

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责任编辑:左移湘

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